精良篮球教练员应该晓得的幼儿篮球发蒙课教法

本文内容实用于幼儿篮球试课环节及零基本发蒙阶段

各位可以依据不同场景选择具体办法使用

找到你以为的切合的办法，在今后的教学中试试吧~

案例一：熟悉篮球场

1.目标：

① 了解篮球园地

② 能让幼儿用明晰的言语报告种种界线的作用和意义。

2.重点与难点:

① 重点：经过察看熟悉篮球园地的种种界线。

② 难点：可以让幼儿使用明晰的言语报告篮球场上种种界线的作用和意义。

3.前一阶段准备：

园地

有关篮球园地的干系知识。

4.教学办法：

（1）言语提示，引发兴致。

教练：小伙伴们，篮球园地是什么外形的？

（幼儿回复….）

教练：篮球园地上的线是什么颜色的 ?

（幼儿回复…）

（2）察看比力。

引导幼儿察看篮球园地。

教员：篮球园地的两边是一样长的吗？

（幼儿实验回复…）

教员：篮球园地正中的白线和圆圈是做什么的？

（幼儿实验回复…）

教员：篮球场两头的大弧线是做什么的？在弧线外（弧线内）投篮得分有什么不同？（幼儿实验回复…）

教员：篮球场内的罚球线是做什么的？罚球进球一次得几分？（幼儿实验回复。）

小结：总结并报告孩子们原本篮球园地上不同的线有其不同的意义。

案例二：熟悉篮球

1.目标：

① 了解篮球的基本布局和基本特性

② 能用完备的言语表达本人的想法

2.重点与难点：

经过察看比力，熟悉篮球的基本布局和基本特性。

3.课前准备 ：

有不同地板质料的园地（草地、塑胶、木地板）

不同品种的球（如足球、篮球、网球、乒乓球等）

4.教学办法

（1）言语提示，引发兴致。

教练：小伙伴们，篮球可以怎样玩呢？

（幼儿回复…）

教练：各位来试试，看篮球在哪块地板上跳得最高。

（请出一局部幼儿举行实验）

小结：原本，在不同的材质的地板上拍篮球，它的弹性是不一样的。

（2）察看比力

察看篮球，区别比力

教练：这里另有几只不同的球，请你们说说这些球有什么不一样？

（幼儿依据篮球的轻重，斑纹、材质等交换看法，勉励孩子说出来。）

小结：经过比力，我们发觉了不同的球类有它们安稳的斑纹，轻重、外形、质感。

Tips

1.言语提示，引发兴致

2.感官兴奋，富裕变更幼儿视觉、触觉、嗅觉、听觉

3.勉励表达，勉励思索

4.相反言语简便幽默直白